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為落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育總要求，加快建設(shè)合格高校附屬醫(yī)院，不斷推進(jìn)附屬醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展，根據(jù)醫(yī)院主題教育調(diào)研工作安排，5月12日，醫(yī)院召開主題教育教學(xué)職稱晉升工作調(diào)研座談會(huì)。黨委委員、副院長殷勤，各教研室主任、近兩年申報(bào)教學(xué)系列職稱人員和相關(guān)主管部門負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)議介紹了醫(yī)院劃轉(zhuǎn)成為皖南醫(yī)學(xué)院直屬附屬醫(yī)院以來取得教學(xué)系列職稱資格的現(xiàn)狀、近兩年申報(bào)教學(xué)系列職稱的情況、前期問卷摸底反饋醫(yī)院當(dāng)前在教學(xué)系列職稱申報(bào)過程中存在的突出問題和困難。相關(guān)主管部門也圍繞教學(xué)職稱申報(bào)環(huán)節(jié)所付出的努力和提出的設(shè)想進(jìn)行了交流。
與會(huì)人員高度重視本次調(diào)研工作，會(huì)前針對調(diào)研提綱進(jìn)行了充分的思考研究，開展了深入的問卷調(diào)查。座談過程中，大家分析了實(shí)際申報(bào)教學(xué)系列職稱中遇到的難點(diǎn)、痛點(diǎn)，并針對在個(gè)人、教研室、主管部門和醫(yī)院四個(gè)層面如何優(yōu)化引導(dǎo)臨床教師申報(bào)教學(xué)系列職稱進(jìn)行了現(xiàn)場交流，提出了有益的意見建議。
殷勤指出，教學(xué)系列職稱晉升不僅關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)聲譽(yù)，也關(guān)系醫(yī)院作為直屬附屬醫(yī)院的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。調(diào)研的目的就是為了群策群力，共同把醫(yī)院教學(xué)系列職稱申報(bào)工作做實(shí)、做好、做出成效。他提出三點(diǎn)要求，一是個(gè)人要錨定申報(bào)教學(xué)職稱的目標(biāo)，認(rèn)真厘清文件要求，梳理申報(bào)缺項(xiàng)；二是教研室要主動(dòng)發(fā)揮主體作用，統(tǒng)籌摸清底數(shù)，分類處理本教研室教師的教學(xué)職稱晉升過程中的矛盾問題；三是主管部門在組織晉升過程中加大對相關(guān)政策的宣教力度，做好外聯(lián)工作，爭取更多有利于臨床教師的傾斜政策，并且從院級(jí)層面出臺(tái)相關(guān)教學(xué)職稱激勵(lì)政策，為臨床教師在教學(xué)上的努力付出提供有力保障?。ㄈ肆Y源部 王演/文 何芳/ 劉冰瑩/審）
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